展開１

はかなさを言葉として定着させること、絵具を用いて定着させること、音を用いて定着させること。

これらが、自然への親和の志向をたどるとき、親和は常に乖離の性質をかたわらに引き寄せる。

親和と乖離は共役の関係に立つ。


この続きは、いずれ説かれるかも知れない。

概要と展開１と展開２で完結するものだ。